Второй семинар в рамках базовой площадки прошел 21 декабря 2017 года, тема его «Использование игровых пособий Воскобовича в речевом развитии дошкольников».

ПРОГРАММА  СЕМИНАРА      

 

№ п/п	Мероприятие	Время, место		Ответственный
1	Регистрация участников семинара, решение организационных вопросов	12.50-13.00 зал		Иванилова Татьяна Александровна, учитель - логопед
2	Приветственное слово, знакомство участников     с программой семинара	13.00-13.10 зал		Представители УО НГО, Коновалова Светлана Викторовна, старший воспитатель
Презентация опыта работы педагогов детского сада
3	Сообщение «Реализация образовательной области «Речевое развитие» средствами игровой технологии «Сказочные лабиринты игры»»		13.10-13.20 зал	Куталова Ольга Викторовна, воспитатель
4	Консультация-практикум « Развитие речи дошкольников с помощью  игровых пособий  В.В.Воскобовича»		13.20-13.50 зал	Мезенцева Людмила Михайловна, воспитатель
5	Сообщение «Использование элементов развивающей технологии В.В.Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми с ТНР»		13.50-14.05 зал	Ушенина Людмила Александровна, учитель-логопед
6	Видео-презентация «Использование пособий технологии Воскобовича в работе с дошкольниками по речевому развитию»		14.05-14.20   зал	Коновалова Светлана Викторовна, старший воспитатель
7	Выставка игровых пособий технологии Воскобовича для речевого развития воспитанников		14.20-14.25  зал	Мезенцева Людмила Михайловна, воспитатель
8	Подведение итогов проведения семинара		14.25-14.35  зал	Представители УО НГО, Коновалова Светлана Викторовна, старший воспитатель
Уважаемые коллеги, мы рады видеть  Вас на семинаре 21 декабря. Начало – 13.00 Адрес: г.Невьянск, ул Чапаева 24/1

 

 

В рамках данного семинара мы представили возможности технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В.Воскобовича в реализации речевого развития дошкольников.

Куталова Ольга Викторовна сделала сообщение на тему «Реализация образовательной области «Речевое развитие» средствами игровой технологии «Сказочные лабиринты игры»»   в  котором она  показала,  что игры Воскобовича являются эффективным средством речевого развития дошкольников. В рамках реализации образовательной области «Речевое развитие» технология В.В. Воскобовича направлена на:

 • обогащение активного словаря;

• развитие связной, грамматически правильной диалогической и

   монологической речи;

• развитие фонематического слуха;

• знакомство с детской литературой, понимание на слух текстов

    различных жанров детской литературы;

• формирование звуковой аналитико-синтетической активности как

     предпосылки обучения грамоте.

Это соответствует требованиям ФГОС ДО.

Ольгой Викторовной предложена классификация игр направленных развитие различных компонентов речи дошкольников. В  этих играх ребёнок  решает  логические  задачи  с  буквами,  составляет  слоги,  слова, занимается  словотворчеством, пересказом литературных произведений; составлением описательных и сюжетных рассказов, придумыванием сказок.

 

Закономерным продолжением стал практикум  Мезенцевой Людмилы Михайловны, в котором она продолжила разговор об играх  В.В. Воскобовича  направленных на развитие речи у детей старшего дошкольного возраста. Была предоставлена слушателям возможность познакомиться с ними поближе, поиграть с этими уникальными пособиями, которые позволяют решать различные задачи речевого развития детей дошкольного возраста.

Педагоги убедились, что при использовании игровых пособий у детей развиваются:

- психические процессы: внимание, память, мышление, воображение и речь;

- мелкая моторика рук, зрительно- двигательная координация движения рук и глаз, точные движения кистей рук, умение ориентироваться на плоскости, в пространстве;

- умение вышивать различные узоры по схеме и графическому диктанту;

- подготовка к чтению и письму;

 - различение звонких и глухих согласных, звуковой анализ слов;

- освоение моторного образа буквы, составление слов и их написание и др.

 

Следующим было выступлением учителя-логопеда Ушениной Людмилы Александровны по теме «Использование элементов развивающей технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» в коррекционной работе учителя-логопеда с  детьми  ТНР». Педагогом были раскрыты возможности игр данной технологии в работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи.

Развивающие игры В.В. Воскобовича позволяют:

ü    Подбирать материал разной степени сложности. Конкретным детям всегда можно предложить то, что соответствует в данный момент его возможностям и задачам обучения.

ü    Во время логопедических занятий с использованием развивающих игр у детей исчезает негативизм, связанный с многократным повторением речевого материала.

ü    Дети меньше утомляются, дольше сохраняют работоспособность.

       Людмила Александровна представила  свой опыт применения игр технологии Воскобовича.

 

 Вниманию слушателей семинара была представлена видео-презентация «Использование пособий технологии Воскобовича в работе с дошкольниками по речевому развитию».

 

        В зале была оформлена выставка  игровых пособий технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В.Воскобовича для речевого развития воспитанников, которая пользовалась большим интересом у гостей. Они задавали интересующие их вопросы.

         В качестве раздаточного материала слушателям была представлена подборка развивающих игр В.В.Воскобовича.